Menneet ovat päivät, jolloin kaikki koulukuitit riippuivat opetusministeriöstä. Nyt koulu on olosuhteissa, joissa se voi "ansaita" rahaa itse. Paljon riippuu rehtorin yrittäjyyskyvystä; koulu voi olla kannattava liiketoimintaprojekti. Tätä varten on käytettävä kaikkia koulun käytettävissä olevia resursseja.
Ohjeet
Vaihe 1
Maksetut lisäpalvelut.
Tarjotaan sopimusperusteisesti opiskelijoille, kaupungin asukkaille, yrityksille, maksullisten lisäopetuspalvelujen järjestöille, joita ei ole annettu asianomaisissa valtion koulutusstandardeissa ja joita ei rahoiteta kaupungin budjetista. Nämä voivat olla maksullisia kursseja valmistautuessaan tenttiin, GIA: han sekä ylimääräisiä oppitunteja vieraiden kielten, aerobicin jne. Opiskeluun. Kokeen ja GIA: n tulos riippuu siitä, kuinka sujuvasti opiskelija on testeissä, kuinka usein hän työskenteli heidän kanssaan. Siksi vanhemmat ovat kiinnostuneita lisämaksullisista oppitunneista.
Esikouluikäisten kouluttamiseen ensimmäisellä luokalla on suuri kysyntä maksetulle lisäpalvelulle. Lapsi on valmistautunut viestintään ryhmässä, hän hallitsee kirjoittamisen, laskemisen ja lukemisen taidot, oppii itsekurin ja organisaation, tutustuu käytännesääntöihin oppilaitoksessa.
Vaihe 2
Koulun pohjalta on mahdollista järjestää maksullisia piirejä. Joten voit käyttää esimerkiksi urheiluhallia, kokoussalia ja muita huoneita. Jos mahdollista, voit käyttää koulun tontteja ja järjestää "Nuori kasvitieteilijä" -klubin. On jopa mahdollista varustaa kasvihuone ja ei vain tehdä retkiä ja luokkia koululaisille, vaan jopa kasvattaa satoja ja myydä niitä tai käyttää niitä koulun tarpeisiin.
Vaihe 3
Vuokraus koulun tiloista.
Myös koulun tiloja, kuten kuntosali, uima-altaan (jos käytettävissä) kellareita (joihin kuntosali voidaan sijoittaa) voidaan käyttää koulun budjetin kasvattamiseen. Iltaisin voit vuokrata ne.
Vaihe 4
Koulun budjetin täydentämiseksi on mahdollista järjestää viihdettä ja muuta kulttuuri- ja vapaa-ajan toimintaa. Joten voit järjestää lastenjuhlia, diskoja, teemailtoja.
